Det finns hur många exempel som helst på goda idéer och metoder som strävar till att rycka yrkesutbildning bort från den folkskolemodell som länge verkar ha präglat yrkesutbildning på olika nivåer. Det som jag upplevt att saknas är en övergripande skiss som visar de viktigaste aspekterna hos dessa strävanden. I diskussioner om pedagogik och strävan att befrämja lärandet har vi i den ena ändan haft det superluddiga begreppet konstruktivism som vanligen bara blir en floskel, nånting som måste nämnas för att markera att vi i alla fall har kommit bort från 60-talet. I den andra ändan har vi konkreta didaktiska metoder, nuförtiden ofta kopplade till webben. En plattform för diskussion behövs, en karta att sticka nålar i då vi pratar för att vara säkra på att vi talar om samma sak.

För mej själv gjorde jag nyligen en enkel visuell förklaringsmodell som kan användas som översiktskarta när man diskuterar utbildning och undervisning. I modellen är länkarna viktigare en lådorna, en viktig utgångspunkt om men ser på världen som bestående av sammankopplade system.

 

 

Klicka på bilden så visas en större och mer detaljerad pdf-fil. Modellen är under arbete, kommentera om du har synpunkter!