Hur var det nu igen med skolans kärnverksamhet?

En intensiv vecka med uppstartning av tre kurser, där jag använder varierande grader och typer av IT-stöd. Annars allt bra, men på Finlands största svenska yrkeshögskola hackar det litet i systemen på IT-sidan. Övergången till ny epost och inloggning gick hyfsat, men när vi började söka de mappar på servern där både lärare och studerande i Ekenäsenhet i över tio år lagrat kursmaterial av olika slag fanns de inte kvar. Det var frågan om mappar som både studerande och lärare kunnat skriva till och läsa – ett system som fungerat utmärkt när man jobbat med projekt av olika slag. Det har varit lätt att lämpa in kursmaterial på ”G:\” och be studerandena öppna det, och de har kunnat spara projektrapporter, kartor och en massa andra typer av dokument som lärarna kunnat kolla upp – ett slags elementär virtualisering. Examinationen i mina egna kurser i geografiska informationssystem har baserats på praktiska tenter, där resultatet sparats på G:\.

Det är bra att omvärdera och förbättra gamla rutiner, men att IT-funktionen i en skola beslutar om att ändra förutsättningarna för undervisning och raderar spåren av 10 års lärar-studerandesamarbete är nog ganska otroligt. I synnerhet som ingen informerat om saken på förhand, än mindre diskuterat den med lärarana, och tydligen inte ens tagit reda på hur mapparna används.

Hur skulle det fungera om våra städerskor plockade bort våra stolar, for iväg med våra kalendrar och gömde datormössen i en garderob? De skulle ersättas av en firma som skötte saken som vi vill ha den skött.